FAMI 253

Fondo Asilo Migranti – Progetto n. 253 Destinato ai migranti (titolari e/o richiedenti di protezione internazionale e minori stranieri non accompagnati) affetti da vulnerabilità, con particolare riferimento a portatori di disturbi post-traumatici e socio-psicologici, legati al percorso migratorio intrapreso. Sono destinatari indiretti della proposta progettuale gli operatori dei centri di accoglienza nonché gli operatori dei…

AMBIENTE MARINO COSTIERO

Ambiente marino costiero – monitoraggio del clima marino e della megafauna marina Il Progetto è stato realizzato grazie ad un Accordo sottoscritto con la Fondazione CIMA, avente ad oggetto l’espletamento di 4 campagne di ricerca (due nel 2019 e due nel 2021) finalizzate alla raccolta di informazioni riguardanti le specie di mammiferi marini incluse nella…

TECNICO AMBIENTALE NEI COMUNI

1° corso di formazione e aggiornamento tecnico ambientale nei Comuni Avviato nel 2019, il Corso di Formazione come Tecnico Ambientale nei Comuni, ha voluto specializzare le figure professionali che operano nei comuni in materia di Diritto dell’Ambiente Nazionale, con un fondamentale approfondimento della Tutela Ambientale a livello Europeo. Un’iniziativa che si è proposta come uno…

SULLA STESSA BARCA

Sulla stessa barca Il Progetto, nato per accrescere la cultura ambientale con un’attenzione particolare al mondo della disabilità, si è posto come obiettivo l’abbattimento di ogni forma di barriera sociale, attraverso lo svolgimento di attività comuni, volte a favorire il processo di integrazione e sensibilizzazione. Le due edizioni dell’iniziativa (2018 e 2019) hanno coinvolto attivamente…

SPRINt

Strategie integrate per la PRevenzione e il monitoraggio del rischio INcendi e la sensibilizzazione delle comunità Co-finanziato dalla Fondazione con il Sud, il progetto mira alla definizione di una metodologia integrata, esportabile e low-cost, che consenta un monitoraggio pro-attivo del rischio incendio in aree protette, con l’utilizzo di dati gratuiti da satellite, grazie ai quali…

SAVEMEDCOAST-2

Sea Level Rise Scenarios Along the Mediterranean Coasts–2 Progetto finanziato dalla Comunità Europea si è concentrato sull’argomento della prevenzione e sulla valutazione del rischio di catastrofi causati dall’impatto combinato degli effetti dell’innalzamento del livello del mare (SLR) e della subsidenza del suolo (LS) nei principali delta fluviali, lagune e aree di bonifica precedentemente identificate nel…

ACCORDO FARBAS-REGIONE

Accordo FARBAS-Regione Basilicata per attività di studio e ricerca relativamente alle tematiche ambientali, propedeutiche e funzionali a contrastare e prevenire fenomeni di inquinamento L’Accordo di collaborazione tra Regione Basilicata e la FARBAS per la promozione di iniziative dirette a sviluppare congiuntamente attività di studio, ricerca, diffusione e comunicazione relativamente alle tematiche ambientali, propedeutiche e funzionali…

PIR-CIAS 2

Estensione del Polo Informativo Regionale e del Catasto dell’Informazione Ambientale e Sanitaria Continuando nel solco di quanto fatto in relazione al Progetto PIR e CIAS, la Regione Basilicata ha ritenuto estendere il Progetto da realizzarsi in sinergia con ARPAB. Il patrimonio informativo georeferenziato potrà permettere ad ARPAB e FARBAS di realizzare progetti di adattamento e…

PIR-CIAS

Polo Informativo Regionale e Catasto dell’Informazione Ambientale e Sanitaria Il Polo Informativo Regionale (PIR) sull’ambiente garantisce il diritto di accesso alle informazioni ambientali e di partecipazione del pubblico ai processi politici, amministrativi e decisionali in materia ambientale. Inoltre, promuove la cultura della trasparenza amministrativa, anche per quanto riguarda le procedure di controllo e monitoraggio relative…

LINEE GUIDA RADON

Aggiornamento Linee Guida Radon L’indagine effettuata nelle scuole ha coperto tutti i 131 comuni della Basilicata, interessando 268 edifici scolastici e 32 luoghi di lavoro di diverso tipo, per un totale di 300 strutture. In ogni territorio comunale sono state generalmente esaminate almeno il 50% delle scuole esistenti, dando priorità alle scuole dell’obbligo e dell’infanzia.…